冀教職成函〔2019〕49號

河北省教育廳

關于編制和發布2019年度中等職業教育

質量報告的通知

各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新區公共服務局，省屬中等職業學校：

　　根據教育部辦公廳《關于開展中等職業教育質量年度報告工作的通知》（教職成廳函〔2016〕2號）和教育部職成司《關于編制和發布2019年度中等職業教育質量報告的通知》（教職成司函〔2019〕101號）的要求，現將我省2019年度中等職業教育質量報告的編制和發布工作通知如下。

　　一、編制和發布范圍

　　各中等職業學校（包含民辦學校以及省中等職業教育質量提升工程建設序列之內的技工學校）；各市（含定州、辛集）教育行政部門，雄安新區公共服務局。

　　二、內容要求

1.關于學校編制發布的質量報告。要緊扣人才培養工作，全面展示人才培養狀況、教育教學、學生德育、學校黨建等情況，總結提煉教育教學改革的經驗做法、分析存在的困難和問題、提出改進的措施和辦法（參考提綱見附件1）。

2.關于教育行政部門編制發布的本地區中等職業教育質量報告。要反映本地區推進中等職業教育改革發展的政策措施、經驗做法，取得的成就、存在的困難問題以及改進工作的措施和辦法（參考提綱見附件2）。

　　三、工作要求

1.市級教育行政部門應組織、指導和推動轄區內各中等職業學校開展年度質量報告編制工作，并加強報告編制發布工作的指導和監督。各學校年報編制工作于2020年1月5日前完成，在此基礎上各市（含定州、辛集市）教育局和雄安新區公共服務局要及時完成本區域中等職業教育2019年度質量報告的編制、發布工作。

2.市級教育行政部門應在官網上設置專欄，并于2020年1月15日前公布本轄區內各中等職業學校和市教育局編制的中等職業教育年度質量報告。

3.省教育廳將在官網設置專欄，公布各中等職業學校和各市級教育行政部門編制的中等職業教育年度質量報告，并委托省職業技術教育研究所和省級專家對各地的質量報告進行抽查，并對抽查情況進行通報。

4.市級教育行政部門要認真、準確填寫《2019年度中等職業學校編制發布年度質量報告情況匯總表》（見附件3）、《2019年度市級教育行政部門編制發布中等職業教育年度質量報告情況匯總表》（見附件4）和《2019年河北省教育行政部門中等職業教育質量年度報告基礎數據表》（見附件5）。省屬學校要認真、準確填寫附件3、附件5。

5.市級教育行政部門請于2020年1月15日前，將附件3和附件4電子稿、附件3和附件4加蓋公章后的掃描件、各市和各校年度質量報告電子稿和附件5電子稿打包后統一報送電子郵箱xieyongqi@126.com。省屬學校自行報送除附件4之外的全部電子材料。

聯 系 人：謝勇旗

聯系電話：0311-80787934    18031261201

附件：1.中等職業學校編制年度質量報告參考提綱

2.教育行政部門編制中等職業教育年度質量報告

參考提綱

3.2019年度中等職業學校編制發布年度質量報

告情況匯總表

4.2019年度教育行政部門編制發布中等職業教

育年度質量報告情況匯總表

5.2019年河北省教育行政部門中等職業教育年

度質量報告基礎數據表

河北省教育廳

2019年12月4日

附件1：

中等職業學校編制年度質量報告

參考提綱

1.學校情況

1.1學校概況。包括校名、辦學性質、校園面積、資產等情況。

1.2學生情況。包括招生規模、在校生規模、畢業生規模、學生結構、鞏固率、培訓規模等數據，及與上一年度相比的變化情況。

1.3教師隊伍。包括生師比、“雙師型”教師比例、兼職教師比例、專任教師本科以上學歷比例、專任教師碩士以上學歷比例、專任教師高級職稱教師比例等數據，及與上一年度相比的變化情況。

1.4設施設備。包括生均教學儀器設備值、生均實訓實習工位數、生均紙質圖書等數據，及與上一年度相比的變化情況。

2.學生發展

2.1學生素質。包括思想政治狀況、文化課合格率、專業技能合格率、體質測評合格率、畢業率等。

2.2在校體驗。包括理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度、畢業生對學校滿意度等。

2.3資助情況。包括免學費和助學金落實情況，學校對學生的資助情況等。

2.4就業質量。包括分專業就業率、對口就業率、初次就業起薪等數據，升入高等教育比例及與上一年度相比的變化情況。

2.5職業發展。包括學習能力、崗位適應能力、崗位遷移能力、創新創業能力等。

3.質量保障措施

3.1專業動態調整。包括專業結構調整、人才培養方案調整等。

3.2教育教學改革。包括學校公共基礎課、專業設置、師資隊伍、課程建設、人才培養模式改革、信息化教學、實訓基地、教學資源建設、教材選用、國際合作等情況。

3.3教師培養培訓。包括教師培養培訓情況。

3.4規范管理情況。包括教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設、管理信息化水平等。

3.5德育工作情況。包括德育課實施情況，校園文化建設、文明風采活動開展情況、社團活動、團組織學生會建設及活動等方面。

3.6黨建情況。包括健全黨建工作管理體制情況，推動德育和思想政治工作情況，加強黨組織建設情況，黨組織發揮政治核心作用情況等。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果。

4.2學生實習情況。

4.3集團化辦學情況。

5.社會貢獻

5.1技術技能人才培養。包括用人單位滿意度等。

5.2社會服務。包括培訓服務、技術服務、文化傳承等。

5.3對口支援。包括東西部對口幫扶、校際幫扶、對口扶貧等。

6.舉辦者履責

6.1經費。包括政策性經費落實情況、生均撥款、項目投入等。

6.2政策措施。包括落實辦學自主權、落實教師編制、出臺提升學校辦學水平的政策和制度等。

7.特色創新

以案例（2個左右）的方式反映學校特色和主要創新點。

8.主要問題和改進措施

針對人才培養中存在的問題，分析主要原因，提出解決問題的具體措施。

9.其他

附件2

教育行政部門編制中等職業教育年度

質量報告參考提綱

　1.基本情況

　　1.1規模和結構。包括區域內中等職業教育總體辦學規模、高中階段教育結構、高中階段普職招生比例等數據及與上一年度相比的變化情況。

　　1.2設施設備。包括生均教學儀器設備值、生均實訓實習工位數、生均紙質圖書等數據及與上一年度相比的變化情況。

　　1.3教師隊伍。包括生師比、“雙師型”教師比例、兼職教師比例、專任教師本科以上學歷比例、專任教師碩士以上學歷比例、專任教師高級職稱教師比例等數據及與上一年度相比的變化情況。

　　2.學生發展

　　2.1學生素質。包括學生德育工作情況、學生思想政治狀況、文化課合格率、專業技能合格率、體質測評合格率、畢業率等數據及與上一年度相比的變化情況。

2.2就業質量。包括就業率、對口就業率、初次就業月收入、創業率等數據及與上一年度相比的變化情況。

3.質量保障措施

3.1專業布局。包括專業設置動態調整與結構優化、專業與當地產業吻合度、貢獻率等。

　　3.2質量保證。包括質量監控體系建設、項目建設、技能競賽等。

　　3.3 落實教師編制，教師培養培訓情況。

　　4.校企合作

　　4.1校企合作開展情況和效果。

　　4.2學生實習情況。

　　4.3 集團化辦學情況。

　　5.社會貢獻

　　5.1技術技能人才培養。包括區域經濟社會發展人才需求滿足度等。

　　5.2社會服務。包括培訓服務、技術服務、文化傳承等。

　　5.3對口支援。包括東西部對口幫扶、對口扶貧等。

　　6.政府履責

　　6.1經費。包括政策性經費落實情況、生均撥款、項目投入等。

　　6.2政策措施。包括保障區域普職協調發展的政策、發展區域內中等職業教育的重大舉措、落實教師編制等。

7.特色創新

以案例（3個以上）的方式反映區域中等職業教育發展特色和主要創新點。

　　8.學校黨建工作情況

包括健全黨建工作管理體制情況，推動德育和思想政治工作情況，加強黨組織建設情況，黨組織發揮政治核心作用情況等。

9.主要問題和改進措施

針對區域中等職業教育人才培養存在的主要問題，分析原因，提出解決問題的具體措施。

附件3

2019年度中等職業學校編制發布年度質量報告情況匯總表

填表單位（加蓋公章）：                                               填表時間：   年  月  日

注：1.填表單位指各市（含定州、辛集）教育局，雄安新區公共服務局。

    2.學校類型指國家示范校、國家級重點中職學?；蚱渌?。

3.發布網址請填寫具體鏈接（點擊直接可以打開報告）。

附件4

2019年度市級教育行政部門編制發布中等職業教育年度質量報告情況匯總表

填表單位（加蓋公章）：                                    填表時間：   年  月  日

注：1. 填表單位指各市（含定州、辛集）教育局，雄安新區公共服務局

2. 發布網址請填寫具體鏈接（點擊直接可以打開報告）。